Юный талант.

Девочка лет восьми заходит в маленький кабинет музыкальной школы. В углу комнаты стоит пианино, рядом с ним стол. За столом сидит сгорбленный пожилой мужчина. Он записывает какую-то мелодию в нотную тетрадь.

- Ну что, Настенька, написала что-нибудь?

- Здравствуйте, Валентин Георгиевич! Вот! – девочка гордо протягивает маленький листочек, на котором написано несколько нот.

- Очень хорошо, Настенька! Давай посмотрим, что можно из этого сделать…

Настенька сидит на стуле, болтая ногами. Валентин Георгиевич что-то быстро пишет в свою нотную тетрадь, попутно напевая себе под нос.

Большой просторный кабинет. Детский хор сидит на стульчиках, среди ребят Настенька. Учительница обращается к классу.

- Ребята! У меня потрясающая новость! Сегодня мы будем разбирать новую песню, музыку к которой написала наша Настенька! – дети переглядываются, смотрят на девочку, шепчутся, Настенька смущается, - Более того, я решила, что именно с этой песней мы должны выступить на отборочных! Давайте похлопаем Насте, она настоящий юный талант! – дети вяло хлопают, учительница хлопает с большим энтузиазмом.

Большой концертный зал. На сцене хор. Ребята исполняют песню, напоминающую мелодию, которую напевал Валентин Георгиевич. Зал хлопает. Дирижер вытаскивает Настю вперед хора, ей приносят цветы, девочка еще больше смущается, краснеет, жмется к юбке учительницы. Зал встает, продолжает хлопать, жюри с первого ряда поднимается на сцену, все жмут Насте руку, фотографируются с ней, ей вручают статуэтку «Прорыв года».

Богато обставленный холл. По нему идет перепуганная Настя, рядом с ней женщина в строгом костюме с наушником-микрофоном в ухе. Она обращается к девочке.

- Так, дорогая, ничего не бойся, будут всего несколько журналистов, встреча закрытая, Владимир Владимирович не любит шумихи. Ты просто ответишь на пару вопросов, пожмешь руку и поедешь домой, ладушки?

- Угу, - ели живая девочка громко сглатывает слюну.

Двери широко распахиваются. Настю ослепляют бесчисленные фото вспышки. Она медленно, заслоняясь рукой от камер, проходит в центр комнаты, где на кресле сидит президент. Он встает. Широко улыбается девочке, жмет ее маленькую руку, подводит ребенка к трибуне с несколькими микрофонами.

- Уважаемые граждане, дорогие друзья! Я безмерно счастлив, что в нашей стране растут такие талантливые дети. Сегодня мы собрались здесь, чтобы удостоить награды замечательную девочку – Анастасию Якунину, которая в столь юном возрасте сама написала сложнейшее произведение для хора с оркестром! Настенька, скажите пару слов! – президент помогает девочке встать на трибуну. В зале тишина. Все смотрят на Настю.

- Я…я не писала это произведение! Это все Валентин Георгиевич! Это он написал! Он всегда за меня пишет, я только первые три нотки приношу! – девочка заливается слезами и убегает из комнаты.

- Настенькааа! – девочка открывает глаза и видит перед собой Валентина Георгиевича.

- Ты уснула, пока я тут дописывал твою песенку для хора. Вот держи, деточка. - Настя берет ноты из рук учителя.

- Но… это же не я написала…

- А как же первые три ноты?

- Но их только три…

- Но они самые главные, - учитель подмигивает девочке, она улыбается ему в ответ.